To što dete samo sedi u tvom krilu i posmatra okruženje ne znači da nije angažovano.
To što “samo gleda” ne znači da je stidljivo i da “se srami”.
To što “samo ćuti” ne znači da ne usvaja informacije.
Naprotiv, posmatranje je izrazito važan segment procesa učenja u susretu sa promenom.
Read more
Kako rutine i rituali olakšavaju period adaptacije?
/in Uključenja uživo /by SanjaRazgovor sa Majom Boškić, pedijatrijskom sestrom, master vaspitačicom i pedagoškom savetnicom (vrtić “Kalimero” Novi Sad).
Read moreKako DODIR pomaže u ADAPTACIJI na jasle/vrtić?
/in Uključenja uživo /by SanjaGostovanje i razgovor sa Tamarom Dragović, instruktorkom IAIM masaže za bebe, instruktorkom masaže za decu po programu MISP i Relax Kids trenerom. Snimak možeš poslušati ovde, a Tamarin rad pratiti ovde.
Teme o kojima je bilo reči su:
Read moreIgre koje će put do ustanove učiniti zabavnim kada idete peške
/in Druga godina, Treća godina /by SanjaEvo nekoliko ideja koje ti mogu olakšati put do ustanove, učiniti ga zabavnim i ubrzati sam dolazak, onda kada žuriš a ne želiš da taj put učiniš stresnim. Idealne za one dane kada želiš da stigneš na vreme, a dete sporo hoda ili svaki čas zastajkuje, a ti ne želiš da ga nosiš niti požuruješ i na taj način odlazak učiniš stresnim.
Read moreUspostavi rutine u danima kada dete ide u jaslice i vrtić
/in Druga godina, Prva godina, Treća godina /by SanjaRUTINE predstavljaju predvidiv način ponašanja, svakodnevno ponavljanje istih radnji i aktivnosti istim redosledom, sled radnji u okviru određenog zadatka koji obavljamo. Niz akcija koje se redovno ponavljaju.
Read moreU redu je da dete samo posmatra u početku
/in Druga godina, Prva godina, Treća godina /by SanjaTo što dete samo sedi u tvom krilu i posmatra okruženje ne znači da nije angažovano.
To što “samo gleda” ne znači da je stidljivo i da “se srami”.
To što “samo ćuti” ne znači da ne usvaja informacije.
Naprotiv, posmatranje je izrazito važan segment procesa učenja u susretu sa promenom.
Read more